การอ่านภาคฤดูร้อนปี 2023 (2024)

เกรด K-5 การอ่านที่แนะนำ

โรงเรียนอนุบาล

• อย่าโยนให้โม!โดย David A. Adler (ซีรีส์ Mo Sports) *ผู้ชนะรางวัล Theodor Seuss Geisel
• ราชาแห่งโรงเรียนอนุบาลหรือราชินีแห่งโรงเรียนอนุบาลโดยเดอร์ริค บาร์นส์
• แล็บเมจิคโดย Kelly Starling Lyons (ชุดการเดินทางของ Ty)
• โลล่าอ่านให้ลีโอฟังโดย Anna McQuinn (ซีรีส์ Lola)
• ปลาและคลื่นโดย Sergio Ruzzier (ฉันอ่านการ์ตูนได้: ระดับ 1) *Theodor Seuss Geisel Award Honor
• กินเหมือนหมีโดย April Pulley Sayre
• ซีสตาร์โดย Mari Schuh (ซีรีส์ Spot Ocean Animals)
• ปลาที่ยอดเยี่ยมโดย ซูซาน สต็อกเดล
• โจเซฟมีเสื้อคลุมเล็กน้อยโดย Simms Taback *ผู้ชนะรางวัล Caldecott Medal
• คุณพร้อมที่จะออกไปเล่นข้างนอกหรือยัง?โดย Mo Willems (ชุดช้างและหมู)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

• ฉันกระโดดโดย Joe Cepeda (I Like to Read®) *Pura Belpré Award Honor
• จาบารีพยายามโดยไกอา คอร์นวอลล์
• ฉันทำมัน!โดย Michael Emberley (ฉันชอบอ่านการ์ตูน) *ผู้ชนะรางวัล Theodor Seuss Geisel
• เพนนีและหินอ่อนของเธอโดย Kevin Henkes (ฉันอ่านได้: ระดับ 1) *รางวัล Theodor Seuss Geisel Award Honor
• วิธีสอดแนมฉลามโดย Lori Haskins Houran
• ดูแมว: สามเรื่องเกี่ยวกับสุนัขโดย David LaRochelle *ผู้ชนะรางวัล Theodor Seuss Geisel
• ไม่ใช่ลิตเติ้ลโดย Maya Myers
• หนังสือหมูโดย Greg Pizzoli *รางวัล Theodor Seuss Geisel Award Honor
• Harold & Hog แสร้งทำจริง!โดย แดน สันทัต (ชุด Elephant & Piggie Like Reading!)
• สุนัขจิ้งจอกตอนกลางคืนโดย Corey R. Tabor (คนแรกที่ฉันอ่านได้) *ผู้ชนะรางวัล Theodor Seuss Geisel

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

• รักผมโดย แมทธิว เอ. เชอร์รี่
• ยาสมิน นักสำรวจโดย Saadia Faruqi (ซีรี่ส์ Yasmin)
• โรงเรียนประหลาดของฉันโดย Dan Gutman (ฉันอ่านได้: ระดับ 2) [4 ชื่อเรื่อง: Goes to the Museum; การผสมผสานการแสดงความสามารถ; Class Pet Mess!; ปัญหาการทำงานเป็นทีม]
• อเมริกาของฉันโดย Karen Katz
• ให้ฉันซ่อมจานให้คุณ: เรื่องราวของสองครัวโดยเอลิซาเบธ ลิลลี่
• นิค ซัมเมอร์สอนแมวของเขาให้อ่านหนังสือโดย เคอร์ติส แมนลีย์
• เมล็ดพันธุ์เติบโตโดย Antoinette Portis * Sibert Award Honor * Theodor Seuss Geisel Award Honor
• มิสเตอร์พัตเตอร์ & แท็บบี้ พลิกหน้าโดย Cynthia Rylant (ซีรีส์ Mr. Putter & Tabby)
• Burt ด้วงไม่กัด!โดย แอชลีย์ สไปร์ส
• วามอส! ไปกินกันเถอะโดย Raul the Third (World of Vamos! series)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

• เด็กชายชื่อแบทโดย Elana K. Arnold
• เด็กบ็อกซ์คาร์โดย Shannon Eric Denton (ซีรีส์นิยายภาพเด็ก Boxcar)
• จีจี้และชาโดว์โดย Melissa Iwai (ฉันอ่านได้: ระดับ 3) *รางวัล Theodor Seuss Geisel Award Honor
• ไอศกรีมหญ้าฝรั่นโดย ราชิน เคียริเยห์
• ไปแสดงให้โลกเห็นโดย Wab Kinew
• ไดโนเสาร์ก่อนมืดโดย Jenny Laird & Mary Pope Osbourne (ซีรีส์นิยายภาพ Magic Tree House)
• ราชาแห่งน้ำแข็งโดย Kelly Starling Lyons (ชุด Miles Lewis)
• ซีรีส์ Our Universe โดย Stacy McAnulty [7 เรื่อง:โลก!; ดวงอาทิตย์!; ดวงจันทร์!; มหาสมุทร!; โลกของเรา!; ดาวอังคาร!; พลูโต!]
• ใครจะกระดิ่งแมว?โดย แพทริเซีย ซี. แมคคิสแซค
• การโจมตีของฉลามในปี 1916โดย Lauren Tarshis (ซีรีส์ I Survived)

เกรดสี่

• มังกรในกระเป๋าโดย Zetta Elliott (ชุด Dragons in a Bag)
• น้ำผึ้งโดยแคนเดซ เฟลมมิง
• โรคระบาด: สนามรบด้วยกล้องจุลทรรศน์โดย Falynn Koch (ซีรีส์การ์ตูนวิทยาศาสตร์)
• ขอสัมผัสผมของคุณได้ไหมโดย Irene Latham*** และ Charles Waters
• อัศวิน VS ไดโนเสาร์โดย Matt Phelan (ชุดอัศวิน VS …)
• Sweet Justice: Georgia Gilmore และการคว่ำบาตรรถบัส Montgomery** โดย Mara Rockliff *รางวัล Sibert Award Honor
• ยามเช้ากับโมเน่เสื้อโดย Barb Rosenstock
• แอนน์ต่อสู้เพื่ออิสรภาพ: เรื่องราวการเอาชีวิตรอดบนรถไฟใต้ดินโดย Nikki S. Smith (ซีรีส์ Girls Survive)
• เรารู้สึกขอบคุณ: Otsaliheligaโดย Traci Sorrell
• ครูมีนาคม! ครูของเซลมาเปลี่ยนประวัติศาสตร์อย่างไร** โดยแซนดร้า นีล วอลเลซ & ริช วอลเลซ

** ประวัติศาสตร์อลาบามา
*** ผู้เขียนอลาบามา

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

• อมารีและพี่น้องไนท์โดย บี.บี. อัลสตัน (ซีรีส์สืบสวนเหนือธรรมชาติ)
• ทีมว่ายน้ำโดย จอห์นนี่ คริสต์มาส
• Unstoppable: Jim Thorpe และทีม Carlisle Indian School เอาชนะกองทัพได้อย่างไรโดย Art Coulson
• เด็กใหม่โดย Jerry Craft (ซีรีส์ New Kid) *ผู้ชนะรางวัล Newberry
• Ground Zero: นวนิยายเหตุการณ์ 9/11โดยอลัน กราตซ์
• เริ่มต้นใหม่โดย กอร์ดอน คอร์มาน
• เมื่อดวงดาวกระจัดกระจายโดย วิคตอเรีย เจมีสัน และ โอมาร์ โมฮัมเหม็ด
• บางสิ่งบางอย่างที่เน่าเสีย: รูปลักษณ์ใหม่ของ Roadkillโดย Heather L. Montgomery***
• ภัยพิบัติของผู้ท้าชิง: โศกนาฏกรรมในท้องฟ้าโดย Pranas T. Naujokaitis (ซีรีส์ประวัติศาสตร์การ์ตูน)
• ทุ่งหญ้าโลตัสโดยลินดา ซู พาร์ค *รางวัลเกียรติยศแห่งเอเชีย/แปซิฟิกอเมริกัน

ข้อมูลเกรด 6-12

ความคาดหวัง

• นักเรียนจะเลือกนวนิยายที่ตนเลือกซึ่งตรงตามหลักเกณฑ์ต่อไปนี้หนังสือควรสะท้อนถึงวรรณกรรมเยาวชนที่มีคุณภาพ โดยรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:
  • ภาษาเชิงพรรณนาหรือเป็นรูปเป็นร่าง
  • การพัฒนาตัวละคร
  • การพัฒนาพล็อต
  • ความลึกเฉพาะเรื่อง
  • ความยาวมาก (100+ หน้า)
• นักเรียนเกรด 6-12 จะทำ “Book Talk” โดยวันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม 2023 หรือ วันศุกร์ที่ 27 มกราคม 2024 (สำหรับนักเรียนใน Traditional Block ที่เรียนภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ)
  • คำแนะนำสำหรับการมอบหมายงาน Book Talk มีอยู่ด้านล่าง
• นักเรียนที่ลงทะเบียนใน AP และ IB English จะมีการมอบหมายการอ่านเพิ่มเติม
  • ปกติแล้วนิยายเรื่องนี้จะอ่านและสอนในช่วงเก้าสัปดาห์แรกของปีการศึกษา
  • สามารถดูหนังสือที่จำเป็นสำหรับ AP และ IB ได้ที่ด้านล่าง

หลักสูตร AP และ IB จำเป็นต้องอ่าน

เพียงแค่ความเมตตา

โดย ไบรอัน สตีเวนสัน

เกรด 11 AP & IB

หลังจบการศึกษาจากฮาร์วาร์ด ไบรอัน สตีเวนสันมุ่งหน้าไปยังแอละแบมาเพื่อปกป้องผู้ที่ถูกประณามอย่างไม่ถูกต้องหรือผู้ที่ไม่ได้รับสิทธิ์เป็นตัวแทนที่เหมาะสม หนึ่งในคดีแรกของเขาคือคดีของ Walter McMillian ซึ่งถูกตัดสินประหารชีวิตในปี 2530 ในข้อหาฆาตกรรมเด็กหญิงอายุ 18 ปี แม้ว่าจะมีพยานหลักฐานพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของเขาก็ตาม ในปีต่อมา สตีเวนสันเผชิญกับการเหยียดเชื้อชาติ การหลบเลี่ยงทางกฎหมายและการเมือง ในขณะที่เขาต่อสู้อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อชีวิตของแมคมิลเลียน

ชีวิตของปิ

โดยยานน์ มาร์เทล

เกรด 12 AP & IB

นวนิยายยอดนิยมและขายดีและได้รับรางวัล Booker Prizeชีวิตของปิ.

"เรื่องราวที่จะทำให้คุณเชื่อในพลังที่หล่อเลี้ยงจิตวิญญาณของนวนิยาย"—บทวิจารณ์หนังสือลอสแองเจลีสไทมส์

หลังจากการจมของเรือบรรทุกสินค้า เรือชูชีพลำเดียวยังคงลอยอยู่บนมหาสมุทรแปซิฟิกสีฟ้า ผู้รอดชีวิตเพียงคนเดียวจากซากเรือคือเด็กชายอายุสิบหกปีชื่อ Pi, หมาใน, ม้าลายที่ได้รับบาดเจ็บ, ลิงอุรังอุตัง—และเสือโคร่งเบงกอลหนัก 450 ปอนด์ ฉากนี้จัดทำขึ้นสำหรับหนึ่งในผลงานนิยายที่พิเศษสุดและเป็นที่รักที่สุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

ได้รับการยกย่องในระดับสากลเมื่อตีพิมพ์ชีวิตของปิเป็นคลาสสิกที่ทันสมัย

วิธีการให้ Book Talk

เปิด

ดึงดูดผู้ชมของคุณ!

• อ่านคำพูดจากหนังสือ
• ถามคำถามกับผู้ชมของคุณ
• แนะนำตัวละครหลัก
• จัดฉากอย่างโจ่งแจ้ง

คุณอาจใช้เทคนิคสองสามข้อข้างต้นร่วมกัน

อย่าลืมระบุชื่อและผู้แต่งหนังสือด้วย

สรุป

ในย่อหน้าหนึ่งหรือสอง ให้สรุปเนื้อเรื่องของหนังสือ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบทสรุปของคุณแนะนำตัวละครหลัก ระบุปัญหา และนำเราไปสู่การแก้ปัญหา - โดยไม่เปิดเผยตอนจบ!

ความประทับใจ

แบ่งปันความคิดเห็นของคุณ!

• คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้
• คุณคิดอย่างไรกับผู้เขียน
• คุณจะแนะนำให้คนอื่น?
• คุณจะให้คะแนนอะไร

กำลังปิด

ดึงดูดผู้ชมของคุณ!

• ถามคำถามเชิงโวหาร
• อ่านคำพูดจากหนังสือ
• ใช้ไม้แขวนเสื้อ

คุณอาจใช้เทคนิคข้างต้นผสมผสานกัน

โปรดจำไว้ว่าการพูดคุยในหนังสือของคุณควรลื่นไหลเหมือนโฆษณา ไม่ควรเป็นรายการขนาดใหญ่ที่ตอบคำถามเหล่านี้

คำถามที่พบบ่อย

นักเรียนจะเข้าถึงนิยายได้อย่างไร?

นวนิยายสามารถหาได้จากห้องสมุดสาธารณะ ห้องสมุดโรงเรียน และห้องสมุดบ้านหรือคอลเลกชันต่างๆ หากคุณพบว่าหนังสือที่แนะนำไม่มีจำหน่ายในห้องสมุดสาธารณะหรือห้องสมุดโรงเรียนแล้ว หนังสือเหล่านั้นมีจำหน่ายผ่าน Barnes and Noble, Books-a-Million, Wal-Mart,Target และ Amazon

“Book Talk คืออะไร”

“Book Talk” โน้มน้าวหรือชักจูงให้บุคคลอ่านหนังสือ สาระสำคัญของ “Book Talk” คือการ “ขาย ไม่ต้องบอก” ดังนั้น “Book Talk” จึงเป็นมากกว่าโฆษณาหรือโฆษณา เมื่อดำเนินการ “Book Talk” คุณอาจต้องการคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:

• ทำสิ่งของคุณเอง...สร้างสไตล์ของคุณเอง
• อย่าพูดถึงหนังสือที่คุณยังไม่ได้อ่าน
• อย่าบอกตอนจบ
• อย่าพูดถึงหนังสือที่คุณไม่ชอบหรือทำให้คุณไม่สบายใจ
• ฝึกฝน! ฝึกฝน! ฝึกฝน!

แล้วนักเรียนที่เพิ่งเข้ามาใหม่กับ Huntsville City Schools ล่ะ?

นักเรียนที่ลงทะเบียนระหว่างวันที่ 2 สิงหาคม ถึง 18 สิงหาคม 2023 จะได้รับอนุญาตให้ทำ “Book Talk” ในนวนิยายที่เขา/เธออ่านในช่วงฤดูร้อน หากนักเรียนไม่ได้อ่านนวนิยายในช่วงฤดูร้อน นักเรียนอาจได้รับเวลาเพิ่มอีก 2 สัปดาห์ (15 สิงหาคม - 9 กันยายน) เพื่ออ่านนวนิยายและทำ "Book Talk" ให้เสร็จ ถ้าเขา/เธอทำงานไม่เสร็จ เลข "0" จะถูกใส่ไว้ในสมุดพก นักเรียนที่ลงทะเบียนหลังวันที่ 25 สิงหาคม 2566หรือ26 มกราคม 2024 (สำหรับนักเรียนใน Traditional Block ที่เรียนภาคการศึกษาฤดูใบไม้ผลิ) จะไม่รับผิดชอบต่อการทำ “Book Talk” ให้เสร็จสิ้น

ครูจะถือว่านักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบอย่างไรในการทำภารกิจการอ่านภาคฤดูร้อนให้เสร็จ

นักเรียนจะต้องทำ "Book Talk" และเปิดใช้งานวันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม 2566หรือวันศุกร์ที่ 26 มกราคม 2024 (สำหรับนักเรียนใน Traditional Block ที่เรียนภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ)ครูควรให้คะแนน "Book Talk" แต่ละรายการและบันทึกเป็นงาน "ในชั้นเรียน" (นับเป็น 40% ของเกรดของนักเรียน) ในช่วงการให้คะแนนเก้าสัปดาห์ที่ 1